あらすじ
ある日、幼稚園の子供たちは、陸軍病院へ傷痍軍人を見舞うため、歌やバイオリンの練習に励んでいました。先生に連れられて病院へと向かう道中、子供たちは兵隊さんたちを見かけます。その中の一人の少女は、戦地にいる兄を思い、胸に深い悲しみを感じます。病院に着くと、子供たちは兵隊さんたちのために歌を歌ったり、手作りのプレゼントを渡したりします。少女は、年老いた兵士に千羽鶴と亀の子をプレゼントし、兄の事を尋ねます。老兵士は、少女の純粋な瞳に、かつて戦場で出会った若き兵士の面影を重ね、戦争の残酷さと生命の尊さについて深く考えさせられます。
 某幼稚園(ぼうようちえん)では、こんど陸軍病院(りくぐんびょういん)へ傷痍軍人(しょういぐんじん)たちをおみまいにいくことになりましたので、このあいだから幼(おさな)い生徒(せいと)らは、歌(うた)のけいこや、バイオリンの練習(れんしゅう)に余念(よねん)がなかったのです。きょうも、「父(ちち)よあなたは、強(つよ)かった」を、バイオリンを弾(ひ)くものと、うたうものとで調子(ちょうし)を合(あ)わせたのでありました。
「よくできました。これでおしまいにしましょうね。あしたは、お国(くに)のために、負傷(ふしょう)をなさった、兵隊(へいたい)さんたちをおみまいにまいるのですよ。」と、女(おんな)の先生(せんせい)がいいました。
 門(もん)から流(なが)れ出(で)る生徒(せいと)らを、二人(ふたり)の若(わか)い保姆(ほぼ)が、たがいに十五、六人(にん)ずつ引(ひ)きつれて、いつものごとく、道(みち)を左右(さゆう)に、途中(とちゅう)まで見送(みおく)ったのであります。
「ああ、わたしくたびれたわ。先生(せんせい)、おんぶしてちょうだい。」と、白(しろ)い帽子(ぼうし)を被(かむ)った、一人(ひとり)の女(おんな)の子(こ)が、お姉(ねえ)さんにでもねだるように、保姆(ほぼ)さんに、いいました。
 子供(こども)のわがままをきくことになれている、そして、できることはしてやっている彼女(かのじょ)は、日(ひ)の照(て)り返(かえ)す、道(みち)の上(うえ)へかがんで、背中(せなか)をまるくして、その子(こ)をおぶおうとしました。すると、かたわらから、
「先生(せんせい)、わたしもよ。」と、いって、目(め)のぱっちりした、同(おな)じ年(とし)ごろの女(おんな)の子(こ)が、いっしょに飛(と)びつきました。たとえ小(ちい)さくても、二人(ふたり)の子供(こども)の力(ちから)に押(お)されて、若(わか)い保姆(ほぼ)は、危(あや)うく前(まえ)のめりになろうとしました。
「いっしょに、おんぶできませんから、ひとりずつになさいね。」
 二人(ふたり)が、手(て)を放(はな)した間(ま)に保姆(ほぼ)は、立(た)ち上(あ)がりました。
「赤(あか)ちゃんみたいに、おんぶなんかして、おかしいから、さあ、歩(ある)いていきましょう。」
 先(さき)へいった、四、五人(にん)の子供(こども)たちは、先生(せんせい)のくるのを待(ま)っていました。そして、近(ちか)づくと両手(りょうて)へほかの子供(こども)がひとりずつすがり、もうけっしてだれにも先生(せんせい)を渡(わた)さないというふうにして、歩(ある)いていきました。
「とも子(こ)ちゃん、あすこに大(おお)きなキューピーさんがあってよ。」
 さっきの白(しろ)い帽子(ぼうし)を被(かむ)った子(こ)が、ランドセルの中(なか)の筆入(ふでい)れを鳴(な)らしながら、片側(かたがわ)にある店(みせ)の方(ほう)に向(む)かって走(はし)りました。
「ほんと。」
 目(め)のぱっちりした子(こ)が、その後(あと)を追(お)ったのであります。
「大(おお)きなおめめで、大(おお)きなおぽんぽんね。」
「とも子(こ)ちゃんのおめめみたいよ。」
「あら、私(わたし)の目(め)、こんなに大(おお)きくないわ。」
「あら、先生(せんせい)が見(み)えなくなったわ。」
 二人(ふたり)は、店(みせ)の前(まえ)をはなれると、駈(か)け出(だ)しました。ちょうどそのとき、横合(よこあ)いから、演習(えんしゅう)にいった兵隊(へいたい)さんたちが道(みち)をさえぎりました。砲兵隊(ほうへいたい)とみえて、馬(うま)が、大砲(たいほう)や、いろいろのものを乗(の)せた車(くるま)を引(ひ)いて、あとからも、あとからも、ガラガラとつづきました。兵隊(へいたい)さんの黄色(きいろ)な服(ふく)は、いくところか、汗(あせ)がにじみ出(で)て黒(くろ)くなっていました。けれど、くつ音(おと)をそろえてわき見(み)もせず、顔(かお)を前(まえ)に向(む)けて進(すす)んでいました。
「通(とお)れなくて、困(こま)るわ。」
「しかたがないわ、兵隊(へいたい)さんですもの。」と、とも子(こ)ちゃんは、いいました。
 ふと、とも子(こ)ちゃんは、頭(あたま)を上(あ)げて、青(あお)い空(そら)をながめました。すると、なんだか急(きゅう)に悲(かな)しくなったのです。
「兄(にい)さんは、どうしていらっしゃるだろう?」

 翌日(よくじつ)の午後(ごご)でありました。先生(せんせい)に引(ひ)きつれられて、女(おんな)の子(こ)の多(おお)い、幼稚園(ようちえん)の生徒(せいと)たちは、ぞろぞろと町(まち)の中(なか)を歩(ある)いていました。病院(びょういん)への途中(とちゅう)であります。バイオリンを提(さ)げている子(こ)をのぞいて、ほかの子供(こども)たちは、なにかしら兵隊(へいたい)さんをなぐさめるためにあげようとするものを手(て)に持(も)っていました。白(しろ)い服(ふく)、青(あお)い服(ふく)、白(しろ)い帽子(ぼうし)、水色(みずいろ)の帽子(ぼうし)、ようすはいろいろでありましたが、いずれも小(ちい)さくてぴちぴちしていて、お人形(にんぎょう)の行列(ぎょうれつ)のように見(み)られました。通(とお)り合(あ)わせるものは、だれでも、この無邪気(むじゃき)な一人(ひとり)一人(ひとり)の顔(かお)をのぞき込(こ)むようにして、ほほえまぬものはなかったのでした。やがて、ゴー=ストップのところへ出(で)ました。けれど、この虫(むし)のはうようなのろい行列(ぎょうれつ)は、進(すす)めも、止(と)まれも、おかまいなしに歩(ある)くよりは、どうすることもできなかったので、やはり、のろのろと歩(ある)いていました。右(みぎ)からも左(ひだり)からも、前(まえ)からも後(うし)ろからも、きかかった車(くるま)は、みんな子供(こども)のために止(と)まってしまいました。
「兵隊(へいたい)さんと子供(こども)にかかってはなあ。」と、ガソリンの損(そん)になるのも忘(わす)れて、運転手(うんてんしゅ)が、笑(わら)いながらいっていました。
 白(しろ)い雲(くも)の峰(みね)がくずれたころ、この列(れつ)は、広々(ひろびろ)とした病院(びょういん)の門(もん)を入(はい)って、小砂利(こじゃり)の上(うえ)へ軽(かろ)やかなくつ音(おと)をたてたのであります。
 いくつか病棟(びょうとう)があったが、この幼(おさな)い子供(こども)たちの向(む)かったのは、いちばん後方(こうほう)にあった、白(しろ)い病舎(びょうしゃ)でした。そうじのゆきとどいた、大(おお)きなへやの中(なか)には、幾列(いくれつ)となくベッドが整(ただ)しく並(なら)んでいました。かたわらの卓(たく)の上(うえ)には、薬(くすり)びんや、草花(くさばな)の鉢(はち)がのせてありました。そして、白(しろ)い服(ふく)を着(き)た兵隊(へいたい)さんはベッドの上(うえ)へ横(よこ)になっているもの、あるいは、腰(こし)をかけているもの、また、すわっているもの、また、松葉(まつば)づえを抱(かか)えて立(た)ち話(ばなし)をしているもの、ちょうどアルファベットのビスケットのように、その形(かたち)がいろいろでありました。毎日(まいにち)のように、個人(こじん)となく、団体(だんたい)となく、みまう人(ひと)が絶(た)えないので、こうした行列(ぎょうれつ)が珍(めずら)しくなかったが、この暑(あつ)いのに、よくきてくれたと、目(め)を細(ほそ)くして、汗(あせ)に額(ひたい)のぬれた子供(こども)たちを見(み)ていたものもあります。そのうちに、子供(こども)らは、正面(しょうめん)へずらりとお行儀(ぎょうぎ)よく並(なら)んで、兵隊(へいたい)さんの方(ほう)を見(み)て、バイオリンに合(あ)わせてうたいはじめました。
父(ちち)よあなたは強(つよ)かった
かぶとをこがす炎熱(えんねつ)に
敵(てき)の屍(かばね)とともにねて
泥水(どろみず)すすり草(くさ)をかみ
 終(お)わると、兵隊(へいたい)さんたちは、手(て)をパチパチとたたいてくれました。拍手(はくしゅ)はそのへやからばかりでなく、へやの外(そと)の方(ほう)からも起(お)こったのです。それから、子供(こども)たちは、一人(ひとり)、一人(ひとり)、兵隊(へいたい)さんのそばへいって、自分(じぶん)の持(も)ってきたもの、たとえば作文(さくぶん)や、自由画(じゆうが)や、またお人形(にんぎょう)などを真心(まごころ)こめて、おみまいにあげたのです。このとき、兵隊(へいたい)さんは、みんなのくれるものを受(う)け取(と)ってにこにこしていました。
 とも子(こ)ちゃんは、へやの中(なか)を見(み)まわしていました。自分(じぶん)は、どの人(ひと)にあげよう……もとより、自分(じぶん)の知(し)る顔(かお)のあろうはずがないけれど、それでも、やさしそうな、話(はなし)をしてくれる人(ひと)にと思(おも)ったのです。
 若(わか)い兵隊(へいたい)さんたちとくらべて、年(とし)とった兵隊(へいたい)さんがあちらのすみの方(ほう)に、さびしそうにしてすわっていました。顔(かお)にはひげがのびて、片手(かたて)を繃帯(ほうたい)していました。たぶん激戦(げきせん)に、手(て)をやられたのでしょう。とも子(こ)ちゃんは、その兵隊(へいたい)さんのところへいって、自分(じぶん)が骨(ほね)をおって色紙(いろがみ)で造(つく)った、千羽(ば)づるとかめの子(こ)をあげました。
「ありがとう。」と、兵隊(へいたい)さんは、にっこりとして、会釈(えしゃく)しました。
「おじさん、うちの兄(にい)さんを知(し)らないでしょう。」
「あなたのお兄(にい)さんも、戦争(せんそう)にいっていられますか。」と、兵隊(へいたい)さんが、ききました。
「ええ、もう一年(ねん)になるのよ。」
 少女(しょうじょ)は、なにか考(かんが)え出(だ)そうとするように、ぱっちりとした目(め)をみはって、窓(まど)の方(ほう)を見(み)ました。
「それは、ご苦労(くろう)さまですね。」
 年老(としと)った兵隊(へいたい)さんは、この子供(こども)の頭(あたま)をなでてやりたい気(き)がしましたが、やめました。
「また、いいものこしらえたら、おじさんに持(も)ってきてあげるわ。」
 少女(しょうじょ)は、振(ふ)り向(む)いて、先生(せんせい)の立(た)っていらっしゃる方(ほう)へ走(はし)っていきました。
 病院(びょういん)の屋上(おくじょう)へ出(で)ると、清(きよ)らかな流(なが)れのように、いつも涼(すず)しい風(かぜ)が吹(ふ)いていました。月(つき)がなく、星明(ほしあ)かりでは、たがいの顔(かお)もよくわからなかったが、傷兵(しょうへい)たちは、静(しず)かにして、レコードに聞(き)き入(い)っていました。両眼(りょうがん)を失(うしな)って、ここまで上(のぼ)ってくるのに、二人(ふたり)の看護婦(かんごふ)の肩(かた)に助(たす)けられなければならぬ人(ひと)もあったが、その人(ひと)もやがて腰(こし)をかけると、じっとして、同(おな)じように聞(き)き入(い)っているのでありました。あちらの地平線(ちへいせん)をほど近(ちか)い、にぎやかな街(まち)の燈火(ともしび)が、ぽうと闇(やみ)を染(そ)めているのを見(み)て、兵士(へいし)の中(なか)には、戦場(せんじょう)を思(おも)い出(だ)すものもあったでしょう。ちょうどレコードは、愛馬行進歌(あいばこうしんか)をうたいはじめたところです。
 老兵士(ろうへいし)も、みんなといっしょに、この歌(うた)に耳(みみ)を傾(かたむ)けていましたが、汲(く)み尽(つ)くせない悲(かな)しみが、胸(むね)の底(そこ)から、新(あた)らしくこみ上(あ)げてくるのを覚(おぼ)えました。同時(どうじ)に、心(こころ)の目(め)は、昼間(ひるま)慰問(いもん)にきてくれた、幼稚園(ようちえん)の生徒(せいと)らの混(まじ)じりけのない姿(すがた)をよみがえらせました。そして、あの目(め)のぱっちりした少女(しょうじょ)の、
「おじさん、うちの兄(にい)さんを知(し)らない?」と、いった言葉(ことば)までが、いまだに、耳(みみ)についているのを感(かん)じたのです。
 おそらく、あの子(こ)の兄(あに)も補充兵(ほじゅうへい)であろうと思(おも)うと、老兵士(ろうへいし)をして○○攻撃(こうげき)の際(さい)に、自分(じぶん)の見(み)た一光景(こうけい)を思(おも)い出(だ)させるのでした。険阻(けんそ)な敵(てき)の陣地(じんち)へ突撃(とつげき)に移(うつ)る暫時前(しばらくまえ)のことです。
「君(きみ)たち、いらないものは捨(す)て、ごく身軽(みがる)になっていくのだ。」
 こう注意(ちゅうい)してやると、後方(こうほう)から、前線(ぜんせん)へ送(おく)られたばかりの、若(わか)い兵士(へいし)の一人(ひとり)が、目前(もくぜん)で、背嚢(はいのう)をおろして、その内(うち)を改(あらた)めていました。そのとき、老兵士(ろうへいし)は、ふくらんだ背嚢(はいのう)をみつめて、まごまごしている若(わか)い兵士(へいし)に向(む)かって、
「なにがそんなに入(はい)っているのか。」と、きいたのです。すると、その年若(としわか)の兵士(へいし)は、一つ、一つ出(だ)して見(み)せて、
「これは、お守(まも)りです。出(で)るときに、みんながくださったのです。」
「これは、お薬(くす)りです。お母(かあ)さんが、入(い)れてくださったのです。」
「これは、日(ひ)の丸(まる)の旗(はた)に、たくさんの人(ひと)の名(な)が書(か)いてあるのです。」
「これは、姉(あね)からの手紙(てがみ)です。みんな、大事(だいじ)なものばかりです。」
 そういって、じっと老兵士(ろうへいし)の顔(かお)を見上(みあ)げた、あの青年(せいねん)の澄(す)んだ目(め)には、これを身(み)につけて自分(じぶん)は死(し)んでいくという純情(じゅんじょう)があらわれていました。
「いや、おれたちの体(からだ)が弾丸(だんがん)になるのだ。みんな捨(す)ててしまえ!」と、老兵士(ろうへいし)は、口(くち)まで出(で)たが、無理(むり)に、だまって、じっと若(わか)い兵士(へいし)の顔(かお)を見返(みかえ)しました。その光(ひか)った瞳(ひとみ)の中(なか)に、たとえ肉体(にくたい)は亡(ほろ)びても、けっして永久(えいきゅう)に死(し)なない生命(せいめい)のあることが刹那(せつな)に感(かん)じられたのであります。
 いま、老兵士(ろうへいし)は、蓄音機(ちくおんき)の歌(うた)をきくためでなく、そのときのことを思(おも)い出(だ)して、深(ふか)くうなだれていました。
「まもなくして、あの突撃(とつげき)が起(お)こったのだな。」
 大(おお)きく開(ひら)いた目(め)、真(ま)っ赤(か)な顔(かお)、火(ひ)がだるまのようになって、敵陣(てきじん)目(め)がけて、一塊(ひとかたまり)となって、突(つ)っ込(こ)んでいった友軍(ゆうぐん)の姿(すがた)が……。
「おじさんは、うちの兄(にい)さんを知(し)らないでしょう。」
 またしても、こういって、自分(じぶん)を見上(みあ)げた、少女(しょうじょ)のぱっちりとした目(め)が浮(う)かびました。その目(め)は、清(きよ)らかなうちに、どこか悲(かな)しみに傷(いた)んだところがあった。
「おお、あのときの青年(せいねん)の目(め)と、さっきの少女(しょうじょ)の目(め)と同(おな)じでなかったか。」と、老兵士(ろうへいし)は、おどろきました。さらに、彼(かれ)は、二人(ふたり)が、兄妹(きょうだい)でないのかとさえ考(かんが)えられるのでした。
 それは、あまりにも空想的(くうそうてき)な考(かんが)えようであったでしょう。しかし、たとえ兄(あに)と妹(いもうと)でなくても、その澄(す)みきったかがやく目(め)の中(なか)に、相通(あいつう)ずるものを見(み)ました。人間(にんげん)であって、人間以上(にんげんいじょう)のものを感(かん)じたのです。
「いったい、それはなんであろうか。」と、彼(かれ)は、考(かんが)えました。そして、ついに、悟(さと)りました。生命(せいめい)というものは、はかないが、真実(しんじつ)は、なんらかの形(かたち)で永久(えいきゅう)に残(のこ)るということでした。
 彼(かれ)は、しだいにふけていく、初秋(しょしゅう)の夜(よる)の空(そら)を仰(あお)ぎました。金色(きんいろ)に、緑色(みどりいろ)に、うすく紅(くれない)に、無数(むすう)の星(ほし)が輝(かがや)いています。おそらく、どの一つにも烈々(れつれつ)として、炎(ほのお)が燃(も)え上(あ)がっているにちがいない。しばらくすると、それが、みんな人間(にんげん)の目(め)になって見(み)えるのでした。寂然(じゃくぜん)として、ものこそいわないが、永遠(えいえん)に真実(しんじつ)と正義(せいぎ)とを求(もと)めている。その光(ひかり)は、胸(むね)の底(そこ)に深(ふか)く浸(し)み入(い)って、魂(たましい)をかきむしるのでした。
「傷(きず)がなおったら、早(はや)く戦線(せんせん)へ帰(かえ)ろう。」
 彼(かれ)は、ほっとして、はじめて多(おお)くの傷兵(しょうへい)たちといっしょに、レコードに耳(みみ)を傾(かたむ)けようとしたが、いつのまにか心(こころ)は、また、あらぬほうへと飛(と)んでいました。
「人間(にんげん)は死(し)ぬと、あの星(ほし)になるってな。」
 すでに、去年(きょねん)のいまごろ、塹壕(ざんごう)の中(なか)で、異郷(いきょう)の空(そら)を見(み)ながらいった、戦友(せんゆう)の言葉(ことば)が、思(おも)い出(だ)されたのでした。
了

底本:「定本小川未明童話全集 12」講談社
   1977(昭和52)年10月10日第1刷発行
   1982(昭和57)年9月10日第5刷発行
底本の親本:「赤土へ来る子供たち」文昭社
   1940(昭和15)年8月
初出:「中央公論」
   1939(昭和14)年8月
※表題は底本では、「少女(しょうじょ)と老兵士(ろうへいし)」となっています。
入力:特定非営利活動法人はるかぜ
校正:酒井裕二
2017年6月25日作成
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