あらすじ
丘の上から故郷の景色を眺めていた少年は、遠くの学校で遠足をする人々を見つけます。その中に、かつて自分を優しく見守ってくれた先生の姿を見つけた彼は、喜びと懐かしさで胸が躍ります。しかし、駆け下りて近づいてみると、それは別の学校の子供たちでした。少年はがっかりしますが、同時に、故郷とそこに残してきた人々への想いが募り、複雑な気持ちを抱きながら、静かな秋の風景の中を一人歩き続けます。
 年雄(としお)は、丘(おか)の上(うえ)に立(た)って、ぼんやりと考(かんが)えていました。
「学校(がっこう)で、みんなと別(わか)れるときは悲(かな)しかった。先生(せんせい)にごあいさつをすると、先生(せんせい)は、みんなに向(む)かって、こんど年雄(としお)くんは、お父(とう)さんが転勤(てんきん)なさるので、遠(とお)くへいかれることになったから、よくお別(わか)れをなさいとおっしゃったのだ。みんなは、僕(ぼく)に手紙(てがみ)をくれよといって、所番地(ところばんち)を紙片(かみきれ)に書(か)いて僕(ぼく)のポケットの中(なか)へ入(い)れてくれたっけ。しかし、住所(じゅうしょ)だけで、名(な)を書(か)いてないものは、だれだかわからないのだ。きっと、顔(かお)を知(し)っているから、そのときは、いいと思(おも)ったのだろう。」
 仲(なか)よく遊(あそ)んだ、友(とも)だちの顔(かお)が、一人(ひとり)、一人(ひとり)、はっきりと目(め)に映(うつ)ったのでありました。
 それは、ちょうど夏(なつ)のはじめであったが、いまは、はや秋(あき)も末(すえ)になっていました。あちらは、じき雪(ゆき)の降(ふ)るころであろう。年雄(としお)は、北(きた)の遠(とお)い地平線(ちへいせん)をながめました。あの雲(くも)の漂(ただよ)っている下(した)に、自分(じぶん)のなつかしい学校(がっこう)があるのだ。いまごろ、みんなは、どうしているだろうかと思(おも)ったのです。
 キチ、キチといって、小鳥(ことり)が、けたたましく鳴(な)いてうしろの雑木林(ぞうきばやし)の中(なか)へ下(お)りました。美(うつく)しく色(いろ)づいた葉(は)も、だいぶ散(ち)ってしまって、林(はやし)の中(なか)は、まばらに枝(えだ)が見(み)えていましたが、その鳥(とり)の姿(すがた)はよくわかりませんでした。日(ひ)の光(ひかり)は、ほのかに足(あし)もとをあたためて、草(くさ)のうちには、まだ生(い)き残(のこ)った虫(むし)が、細(ほそ)い声(こえ)で、しかし、朗(ほが)らかに歌(うた)をうたっていました。
「なんて、平和(へいわ)で、静(しず)かな景色(けしき)だろう。」
 彼(かれ)は、懐中(かいちゅう)から、スケッチ帖(ちょう)を出(だ)して、前方(ぜんぽう)の黄色(きいろ)くなった田圃(たんぼ)や、灰色(はいいろ)にかすんだ林(はやし)の景色(けしき)などを写生(しゃせい)しにかかったのであります。
「あの光(ひか)るのは、水(みず)かな。」と、彼(かれ)は、田(た)の中(なか)を流(なが)れる小川(おがわ)に目(め)を注(そそ)いでいました。そのとき、がやがやと声(こえ)がして、丘(おか)の下(した)を、学校(がっこう)の遠足(えんそく)が通(とお)ったのであります。
「どこの学校(がっこう)かしらん。こんなに遅(おそ)くなってから、遠足(えんそく)するのは?」
 年雄(としお)は、鉛筆(えんぴつ)を握(にぎ)ったままで、しばらく、その列(れつ)をながめていました。彼(かれ)の目(め)は、いま列(れつ)の先頭(せんとう)に立(た)って歩(ある)いていく、先生(せんせい)の姿(すがた)にとまったのです。
「小山先生(こやませんせい)に、よく似(に)ているが。」
 小山先生(こやませんせい)こそ、いままで思(おも)い出(だ)していた、やさしい先生(せんせい)でありました。列(れつ)の先頭(せんとう)になっていく先生(せんせい)は、背(せ)が高(たか)く、黒(くろ)い洋服(ようふく)を着(き)て、うつむいて歩(ある)いていられます。小山先生(こやませんせい)の姿(すがた)と癖(くせ)そのままであります。
「ああ、あの太(ふと)った、洋服(ようふく)を着(き)た女(おんな)の先生(せんせい)も?」
 年雄(としお)は、その先生(せんせい)が、学校(がっこう)にいられたのを記憶(きおく)しています。
 どきどきする心臓(しんぞう)を、こらえるようにして、目(め)をじっと下(した)に向(む)けていると、列(れつ)の終(お)わりに、こんどはロイド眼鏡(めがね)をかけて髪(かみ)を長(なが)くした、若(わか)い先生(せんせい)が、後(おく)れながらついていかれます。
「ああ、あの先生(せんせい)も、たしかにいられた。」
 年雄(としお)は、不思議(ふしぎ)でならなかったのです。
「どうして、こんな遠(とお)いところまで、遠足(えんそく)にいらしたのだろう? きっと来年(らいねん)、卒業(そつぎょう)する六年生(ねんせい)かもしれない。どれ、走(はし)っていって見(み)よう。」
 年雄(としお)は、小山先生(こやませんせい)だったら、飛(と)びつきたいのでした。スケッチ帖(ちょう)を懐中(かいちゅう)に押(お)し入(い)れると、丘(おか)を駆(か)け下(お)りました。
「小山先生(こやませんせい)だったら、うれしいんだがなあ。先生(せんせい)は、僕(ぼく)の顔(かお)を見(み)たら、びっくりなさるだろう。おお、おまえはこんなところへきたのか? こんどの学校(がっこう)はどんなだねと、おっしゃるにちがいない……。」
 彼(かれ)の顔(かお)は、勢(いきお)い込(こ)んで、真(ま)っ赤(か)になりました。田圃(たんぼ)の道(みち)のあるところ、ないところ、かまわずに走(はし)って、列(れつ)に追(お)いついて見(み)ると、なんとこの近村(きんそん)の学校(がっこう)の子供(こども)たちであったのであります。彼(かれ)は、がっかりしてしまいました。そして、ますます別(わか)れてきた先生(せんせい)や、お友(とも)だちが恋(こい)しくなりました。
 彼(かれ)は、泣(な)きたい気持(きも)ちになって、独(ひと)り川辺(かわべ)を歩(ある)いていました。夏(なつ)のころ、どこの子供(こども)のつけた足跡(あしあと)かしれないが、浅瀬(あさせ)のどろの上(うえ)に残(のこ)っていました。
 きっと、魚(さかな)をすくいにきたか、それとも、泳(およ)ぎにきたときにつけたのだろう。
 年雄(としお)は、その足跡(あしあと)に、なんとなく親(した)しみを覚(おぼ)えたのです。高(たか)い木(き)の立(た)っている村(むら)へ入(はい)ると、お宮(みや)がありました。また、百姓家(しょうや)がありました。すこしくると、往来(おうらい)の日(ひ)だまりに子供(こども)たちが遊(あそ)んでいました。そこは、くぼ地(ち)になっていて、そばに大(おお)きなかきの木(き)がありました。それから散(ち)った葉(は)が、一面(めん)にひろがっていました。なかには、真(ま)っ赤(か)なのや、紫色(むらさきいろ)がかったのや、美(うつく)しいのもあれば、もう色(いろ)のあせてしまって、からからに乾(かわ)いたのもありました。
 おばあさんが、それを掻(か)き集(あつ)めて、火(ひ)をたいていました。煙(けむり)がゆるく上(のぼ)っています。鶏(にわとり)が、クウ、クウと、いいながら、餌(え)をあさっています。その近(ちか)くで、男(おとこ)の子(こ)や女(おんな)の子(こ)が、遊(あそ)んでいました。男(おとこ)の子(こ)は、めんこをしていました。赤(あか)いちゃんちゃんこを着(き)た、小(ちい)さな女(おんな)の子(こ)が立(た)って、それを見(み)ていました。
「ずるいや、いつも、そんなのばかり出(だ)して。」と、一人(ひとり)の男(おとこ)の子(こ)が、一人(ひとり)の男(おとこ)の子(こ)にいいました。悪(わる)いめんこを出(だ)して、いいのを取(と)ろうとしているからです。
「大(おお)きいのを出(だ)せよ。」
 その男(おとこ)の子(こ)は、あくまで、相手(あいて)に大(おお)きいめんこを出(だ)させようとしていました。しかし、相手(あいて)の男(おとこ)の子(こ)は、手(て)にいいのを持(も)ちながら、なかなかそのいいのを出(だ)そうとしませんでした。
「僕(ぼく)も出(だ)したんだろう。君(きみ)もいいのをお出(だ)しよ。」
 このとき、いっしょに遊(あそ)んでいる、他(た)の男(おとこ)の子(こ)が、
「やかましく、いうなよ。」と、おこっている男(おとこ)の子(こ)をなだめて、仲裁(ちゅうさい)しました。
「だって、ずるいや。」
「いいよ。あいつ、大(おお)きいのを取(と)られると、泣(な)くんだから、よせ。」と、仲裁(ちゅうさい)に入(はい)った、男(おとこ)の子(こ)がいいました。
 恥(は)ずかしめられた子(こ)は、いたたまらなくなって、あちらへ逃(に)げていこうとしました。が、やはり、手(て)に持(も)っているいいめんこを出(だ)そうとしませんでした。
「あいつ、卑怯(ひきょう)だね。」と、そこにいる男(おとこ)の子(こ)たちが、いうと、女(おんな)の子(こ)まで、さげすむような目(め)つきをして、去(さ)っていく男(おとこ)の子(こ)を見送(みおく)っていました。
「どこにも、あんなずるい奴(やつ)がいるんだな。」と、年雄(としお)は思(おも)いました。彼(かれ)は、半日(はんにち)の散歩(さんぽ)で、思(おも)いがけない、いろいろのことを経験(けいけん)したのであります。
了

底本:「定本小川未明童話全集 12」講談社
   1977(昭和52)年10月10日第1刷発行
   1982(昭和57)年9月10日第5刷発行
底本の親本:「日本の子供」文昭社
   1938(昭和13)年12月
初出:「小学四年生」
   1938(昭和13)年1月
※表題は底本では、「丘(おか)の下(した)」となっています。
入力:特定非営利活動法人はるかぜ
校正:酒井裕二
2016年9月9日作成
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